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這這個班的小男孩非常活潑好動， 到一種難以言喻的地步，上課時我可以穩定的語調，不疾不徐的態度使他們安定下來，國自數社全包上得也還好，不致於痛苦，但是下課時，就是我的考驗，今天看到有個小女孩畫下課的狀況，就像漫畫中一團人在混亂中，勉強看到一些手和腳伸出來，其餘是大圈圈，再加一些線條，這樣的描述不知道誰聽得懂，總之就是打成一團吵成一團，完全不知道他們的邏輯在哪，所以下課是我最難挨的時間，一方面很吵，一方面很多小男生來告狀，說的話又經常不經考證，因此解決的方法就是做好事先規定，違規的人一律照所說的處理，上一個班級相較之下算是斯文，有很多紳士，很少這麼粗魯，所以透過這個班，我比較了解童年時期那些男生為什麼那麼喜歡說髒話喜歡彼此挑釁，原來他們當年就是這樣！

規定他們只要整天都守規矩，號碼不被登記在一個鞭炮圈裡，當日可能有項功課可以減免，並且特別將星期二四五最後一節課排為彈性課或綜合課，方便讓他們下樓活動，他們最喜歡下樓玩球或單槓，但是只要號碼被登記在鞭炮裡，他就不能下樓必須在樓上寫生字，功課不可抵，也不能蓋獎勵章，這個規定能治得了他們的隨性，所以天氣好的時候有幾天經常下樓玩，我也陪他們在單槓區玩單槓，這兩週經常下雨，所以已經幾天不能下樓玩了，小孩開始浮動，抱怨天氣，清楚的對他們說，絕不會賴掉這節課，只要天氣好，進度已經上完，早上有些課可以讓他們下去玩，但是小孩的心態就是沒耐性，那幾天，只要沒下雨的時候，就吵著要下樓，不成，就開始抱怨，很趕說話的幾個男生像在說相聲，一句接一句，我有點火了，再一次強調，絕對不會賴帳，答應你們的事不會賴掉，當然知道他們喜歡玩，也因為表現好才有玩的機會，但是如果再抱怨，老師可以決定因為天氣不佳，所以一律在教室複習，表現好也要複習，因為天氣所以不下樓玩是正常的事情，不需要再挪別節課。

當我說那些話的時候，突然感覺到，神不就是這樣待我們嗎？祂知道我們的需求，祂渴望滿足我們，但是我們經常在等待的時候，一直抱怨，以一種緊張擔憂的心情來面對神，神是否也有我面對學生抱怨時的感受，我已經答應的事，怎麼會賴掉呢?你們抱怨的時候，是不相信我嗎?



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求神幫助我們既不要發牢騷，也不要抱怨

這就是我每天的禱告。恐懼之感越發普遍，處處都是動盪不安，讓我們求聖靈顯示，發牢騷與埋怨乃是我們對信實主不耐煩且不信的象徵。

出埃及記17章記載，摩西說埋怨就是「試探神」。當時，以色列民在利非訂沒水喝。不信並懷疑之心遍滿了全營！百姓忘卻了他們過去曾從患難上得蒙拯救，再次懷疑神是否與他們同在。他們喊著說：「神啊，你為什麼領我們出埃及？你何必為要殺我們而把我們帶到這裡來？不如讓我們死在那裡。」

他們想以石頭來打摩西。神出於大憐憫，從磐石給他們供水；然而，神要他們稱那地方為瑪撒和米利巴
– 即發牢騷和埋怨。這是為要使以色列民世世不忘。

我們因為自己的某些患難如此令人痛苦，如此嚴峻，而感到自己有權利埋怨，發牢騷。我曾經犯此試探神的罪，但當我反覆讀到出埃及記17章時，我就會對神心存敬畏，「神會很嚴肅地看這件事。」

過去，祂曾多次保守我們渡過難關，且每次都証實祂自己信實不渝。問題是，我們幾時才會全然倚靠祂呢？我們幾時才會全然倚靠祂的應許，說祂必保守我們，愛我們，成為我們的父親，我們的保守者呢？我們都需要聖靈來幫助我們。

讓我懇求你，既不要發牢騷，也不要埋怨，因為凡持定信心的，都必蒙福。求神幫助我在未來的試煉時期將之謹記於心。我們靠著那加給我們力量的，凡事都能作。

若你知道，這些事情至終會如何歸榮耀給神，你就會因衪的道而靈裡安息。